Fragen, die nichts zu beantworten haben

Inhalt:

Psychologie Video: Fragen, die ich VERMIEDEN habe zu beantworten - Real Talk

"Warum hast du das gemacht?" "Nun, habe ich dir gesagt (a)!?" Was kann auf diese Ausrufe beantwortet werden? Wir behandeln sie normalerweise mit straffälligen Kindern. Indizieren, dass wir sie dadurch erheben. Wir streben jedoch den gegenteiligen Effekt an.alt

Diese trostlosen Szenen müssen von jedem von uns mehr als einmal gesehen worden sein. Und mehr als einmal war in der Rolle des Fragestellers. Und oft leider in der Rolle des Fragestellers.

Der Lehrer fragt einen Schüler, der eine Glühbirne gebrochen hat (er setzte ein Klassenkamerad durch ein Trittbrett, setzte ein Thermometer in einen Blumentopf und zeichnete ein Gesicht auf eine Tafel): "Warum haben Sie das getan?" Mom wirft ihrem Sohn vor: "Warum haben Sie sich die Hose schmutzig gemacht (einen Stuhl gebrochen, Rosinen aus einem Laib herausgesucht, ein Schnitzel vom Teller Ihrer Schwester genommen)?" Oder: "Wie oft habe ich es dir gesagt?" Der Vater schaut lange in die Augen eines Kindes, das vor Vergehen aufgebläht ist, und sagt schließlich: „Weißt du nicht, was los ist? ..“ Und so weiter.

Zur gleichen Zeit erscheinen uns Kinder, die auf jede Art und Weise auf Leid reagieren, in diesem Moment phänomenal dumm: "Nun, warum schweigen Sie?"

Tatsächlich ist die Situation genau das Gegenteil: Wir sind in dieser Situation (selbst die klügsten von uns) von herausragender Dummheit, weil wir nicht verstehen, dass es keine einzige richtige Antwort auf unsere Frage gibt. Nun, nicht einer!

Aus irgendeinem Grund scheint es den Eltern, dass dies aus der Kategorie der pädagogischen Themen stammt. Das Kind wird nachdenken, zur Besinnung kommen, sich korrigieren. Überhaupt nicht Das Kind fühlt sich bei solchen Hinrichtungsfragen schrecklich gedemütigt. Immerhin nimmt er sie aufrichtig und einfallsreich, das heißt, zumindest aus Respekt, um eine Antwort zu finden. Und kann nicht. Es fällt ihm nicht ein, dass dies überhaupt keine Fragen sind, sondern reine Rhetorik, ein freiwilliger oder unfreiwilliger Wunsch, ihn genau in ein Schuldgefühl zu stürzen, aus dem offen gesagt kein Ausweg besteht.

Natürlich greifen wir diese Probleme auch aus der Hilflosigkeit heraus, aus der Unfähigkeit, mit der Situation umzugehen (was das Kind auch nicht ahnt). Wir möchten nicht darauf hinweisen, dass das Kind selbst schon tausendmal bereut hat, was es getan hat. Das heißt, sein Gewissen drehte sich um, bevor wir anfingen, Fragen zu stellen. Übrigens wäre es in diesem Moment, ihm liebevoll Mitgefühl mit der Annahme zu geben, dass er diesen Vorwurf mit uns teilen wird, um zu schimpfen: Oder: "Ich habe nicht erwartet, dass der Kamerad so stark zerbrechen würde? In solchen Dingen müssen Sie vorsichtig sein. Entschuldigen Sie sich. Schließlich tut es weh." Oder: "Wir machen den Stuhl zusammen. Einverstanden?"

Ja, es gibt viele Möglichkeiten.Wenn die Konsequenzen der Straftat wirklich schwerwiegend sind, besteht tatsächlich Vergebung. Ernste Vergebung für schwerwiegendes Fehlverhalten. Aber aus irgendeinem Grund scheint dies für die meisten von uns nicht pädagogisch zu sein. Wir sind sicher, dass nur ein Moment des Bewusstseins von Nutzen ist, obwohl dies meistens ohne unsere Worte geschieht und schon gar nicht dank Fragen, auf die es keine Antwort gibt.

Und warum gibt es eigentlich keine Antwort? Ja, weil nicht nur Kinder, sondern auch wir, unbewusst, viele Dinge im Leben tun, aus Launen, Phantasien oder Launen. Oder auf jeden Fall nicht viel über die Konsequenzen nachdenken. Manchmal durch böswillige Absichten, bei denen es auch peinlich ist, sich selbst zugeben. Und noch mehr zu einem anderen, auch wenn es sich um einen lieben Menschen handelt, der nach einer Betonung fragt: "Warum?"

Aus irgendeinem Grund nehmen wir an, dass der Mensch ein vernünftiges Wesen ist. Nun, wir sind Homo sapiens und das alles. Dieser Glaube stammt jedoch aus dem Zeitalter der Aufklärung und danach geschahen der Menschheit viele Dinge und viele Dinge, die sie für sich verstand. Dostojewski zum Beispiel, den sie zumindest in der Schule gemacht haben, meinte: "Eine Person braucht nur einen unabhängigen Wunsch, was würde diese Unabhängigkeit kosten."Nicht dass wir völlig unvernünftig sind, aber selbst dann handeln wir sehr oft irrational. Für uns selbst wissen wir das im Allgemeinen, aber aus irgendeinem Grund nicht.

Ich sage es noch einmal: Dies ist nicht nur eine pädagogische Angelegenheit. Das heißt, von Zeit zu Zeit sprechen wir nicht nur mit dem Kind, sondern auch miteinander: dem Mann und der Frau, dem Chef mit dem Untergebenen. Und das bedeutet in etwa das Gleiche: die Unfähigkeit, mit der Situation fertig zu werden, im anderen die gleichen Merkmale von Schwäche, Frivolität, Gedankenlosigkeit, Fantasie, geborenem Ehrgeiz oder Groll zu sehen, die wir in uns kennen. Sehen und vergeben. Wir vergeben uns Das Gewissen quält dann. Und quäle sie. Im Licht des neuen Tages scheint alles anders zu sein, und Sie bereuen, Sie bereuen aufrichtig. Auf der anderen Seite passiert alles genau gleich. Ich versichere dir Oder uns zumindest ähnlich. In jedem Fall ist es für den anderen und für sich selbst besser, genau davon auszugehen. Die Fragen „warum“ und „warum“ können auf jeden Fall wenig helfen.

Fragen, die nichts zu beantworten haben
Bewertet 4/5 basierend auf 1457 Bewertungen